כשהחל פרויקט הרדיו החינוכי, לא היה מודל עבודה למבקשים לפתוח תחנת רדיו.

בכל יום נתקלו ראשוני הפרויקט בשאלות ובעיות מסוגים שונים. לא תמיד הייתה תשובה חד
משמעית ולרב התהליך דרש ניסוי וטעיה (ותהייה).

מכל תהליך שכזה ומכל תחנה שקמה הצטבר
ידע בסיסי ותבנית עבודה נכונה שסייעה לכלל התחנות.

כשבכל עיר קיימת לפחות מגמת תקשורת אחת והביקוש להקים רדיו חינוכי רק עולה וגובר,
מצאנו חובה להציג להם את מסגרת העבודה הנדרשת מתחנת הרדיו לשם קיום ראוי, הוגן,
מיקצועי, איכותי ומתמשך של לימודי הפקה ברדיו ושידורים רציפים.

​

אנו בטוחים כי תמצאו כאן את ההסברים לשאלה "איך הרדיו שלנו ישרוד ויתקיים לאורך שנים?" , רק נקדים ונגיד כי ההקמה של התחנה (יקרה וארוכה ככל שתהיה) אינה נקודת הסיום אלא נקודת ההתחלה וכדי להמשיך בגאוות השידור, יש להחליט החלטה בית ספרית- מנהלתית כי חשיבות הרדיו היא בדרגה גבוהה.

בהצלחה