top of page
תוכנית ל- 3 שנים
רדיו בתיכון
שלוש שנים כדי לדעת רדיו?
מה הבעיה בלפתוח מיקרופון ולדבר?
רצף נושאי הלימוד מאפשר ללומדים להכיר את עולם הרדיו מהבסיס, להבינו ולזרוע את אופי העבודה המוקפדת להמשך.
המושגים הראשונים של שפת הרדיו מפוזרים כך שהלימודים בשנה הראשונה לא נעלמים עם סיומם אלא מהווים לימוד ספיראלי שהולך וגדל על בסיס הידע הקיים.
הלימוד הספיראלי והקונסטרוקטיבי גורם ללומדים להתמחות בכל הז'אנרים ולהקיש הגרלי עבודה לשידור מקצועי ומכובד.
בכיתה יוד העיקר הוא ההבנה של תפקיד הרדיו ושפת האודיו.
בכיתה יא העיקר הוא הרדיו העיתונאי ובו התחקיר, ההפקה, הראיון והכתבה.
בכיתה יב עוסקים בשיכלול הידע, יצירתיות והכנת הבגרות.
התוכנית כוללת שילוב בין שכבות ומתן הרגשה של תחנת רדיו אחת שכולם עוסקים במיטובה.
הכיתוב השחור הוא ההקנייה העיונית.
הכיתוב האדום הוא התירגול המעשי.
bottom of page